Uma sequência didática experimental para a divulgação da Gravitação no Ensino Médio
Autoria: Vladyr Yuri Soares de Lima Cavalcanti
Editora: Ciência Capital Editora
Situação: em desenvolvimento.
Sobre a obra
Da queda livre ao espaço-tempo propõe um percurso didático para abordar a Gravitação a partir de experiências, observações e modelos progressivamente mais abrangentes. A obra parte de situações acessíveis ao cotidiano escolar e organiza uma sequência de cinco aulas voltada à compreensão de conceitos relacionados à queda livre, massa e peso, órbitas e espaço-tempo.
O material foi concebido para apoiar professores e estudantes do Ensino Médio, inclusive em contextos com limitações de internet e equipamentos. Os recursos digitais associados complementam as orientações e atividades essenciais da sequência presencial.
Objetivos
- Apoiar o ensino de Gravitação por meio de uma sequência didática experimental.
- Relacionar observações e experimentos a diferentes modelos explicativos.
- Favorecer a evolução conceitual da queda dos corpos ao espaço-tempo.
- Oferecer materiais organizados para professores e estudantes.
- Ampliar o acesso à divulgação científica em condições escolares reais.
Para quem
Professores e estudantes do Ensino Médio, licenciandos em Física, educadores e divulgadores científicos interessados em Gravitação.
Proposta pedagógica
A sequência articula atividades investigativas, discussão de modelos físicos e avaliação formativa em cinco aulas. Foi planejada para aplicação presencial sem depender de internet, smartphones ou computadores dos estudantes.
Recursos complementares
Visão de Aristóteles sobre o movimento
Vídeo externo do canal À luz da ciência, com orientações didáticas e nota de correção histórica. Para professores e estudantes do Ensino Médio. Acesso pelo YouTube, duração de 7min50s.
Consultar o recurso e as orientações de uso
Informações sobre a obra
A obra está em desenvolvimento editorial. Para informações, entre em contato com a Ciência Capital.